Com descriure?

Fa un temps, amb la Imma, varem aprendre a com descriure les coses. Per veure diferents tipus de descripcions hem estat veien vídeos com: 

El gripau blau: es tracta d'una cançó infantil, té una lliçó moral. Ens vol descriure una persona solitària, egoista, cregut per ser bonic, prepotent, egocèntric, etc..

Lila: és tracta d'una cançó de Whishkyns que ens vol descriure una noia fràgil, que viu el present, que és original perquè no li agrada ser igual que els altres, persona gens materialista.

Pedro Navaja: és una cançó que descriu com va vestit un home que és policia, va cantant pels carrers, mentre es descriu va explicant en el ambient i entorn en el que es troba, també apareix un borratxo que és el que dóna la lliçó moral de l'escena.

Com un puny: una cançó de Raimon, que vol descriure un home solitari, que recorda vells moments, que enyora a persones que estima, també es tracta el tema de l'amor i del dolor.

Nit de sant Joan: ens parla d'una nit que hi han moltes flors, alegria, felicitat, festa, fogates, diversió, màgia, etc. Descriu la revetlla de Sant Joan, que la gent està molt contenta per tot el que representa l'entrada a l'estiu.

També vam veure dos poemes escrits amb dibuixos de Joan Brossa, vet aquí un exemple:

Aquesta sessió ens pot ajudar a saber com treballar la descripció del treball: Qui ets, tu?

Com parlar bé en públic

Avui a classe de COED hem estat parlant sobre el llibre que haviem de llegir, el Com parlar bé en públic.

Ens hem possat en grups per fer un decàleg del que creiem més interessant del llibre. Després un de cada grup a presentat el decàleg davant de tota la classe.

El nostre decàleg:
1. Important fer un guió (tan mental com escrit)
2. Amb un llàpis millorar la pronunciació
3. Esponteneitat
4. Importància del llenguatge no verbal.
5. Humor, però no amb accés.
6. Suports visuals.
7. Canviar els tons de veu.
8. Fer participar al públic.
9. Repetir les idees principals.
10. Saber controlar els nervis.

Al finalitzar la classe li hem entregat a la professora el treball individual que s'havia de presentar i també el decàleg en grup.

Aquesta sessió ens ajudat aprofundir més sobre aquest llibre i a compartir opinions al respecte. Amb l'ajuda d'aquesta lectura podrem fer unes bones presentacions.

Cmap Tools

Avui a GITIC el mestre ens ha ensenyat a utilitzar el Cmap Tools. Aquest programa s'utilitza per crear mapes conceptuals. Aquest software està fet per IHMC ( Institute for Human and Machine Cognition ), es va crear amb l'objectiu de recolzar el coneixement amb mapes conceptuals. També es poden crear "teranyines", "mapes d'idees" i "diagrames causa-efecte". És molt fàcil d'utilitzar.



Ens ofereix moltes plantilles llestes per a fer servir i força objectes: figures geomètriques, molts tipus de fletxes, ... I podem arribar a pujar imatges del nostre propi ordinador.

En definitiva, és un programa que podrem utilitzar molt i que ens servirà.

Windows Movie Maker

Windows Movie Maker és una aplicació que sempre bé instalat en el Windows a l'ordinador, i et permet editar vídeos a partir de varies fotografíes o editant els teus propis videos.
Podem posar-hi música perquè sigui més animat.

El que ens ha ensenyat avui en Jorge és a insertar imatges, canviar-les d'ordre perquè quedi millor i fer-les més llargues perquè durin més.





La música la podem posar de dues formes:

- A partir de una cançó que ja tinguem a l'ordinador.
- A partir del youtube, tres la canço que vols i la descarregues a partir de youtube-mp3.org

Audacity

Audacity és un programa per grabar i editar notes d'audi o cançons i fàcil de fer servir.

Com a característiques podriem dir que pots fer servir diferents tipus de cançons com .wav, .aiff, .mp3 entre d'altres. Podem posar-hi efectes digitals, elimniar sorolls de gravació.

El que més m'ha agradat és que podem sobreposar més d'una canço o agafar-ne una i tallar-la per enllaçar-la amb una altra. 

Seguidament explicare algunes coses interessants sobre el programa:

Com podem barregar cançons?
S'ha de crear una pista nova, afegir i per últim s'ha d'escollir que sigui estereofònica.

Com s'editen?
Es copia el tros que vols editar i s'enganxa a al nova pista que s'ha creat anteriorment.

Com s'amplifica la canço?
Barar d'eines, efectes i poses el botó que posa amplifica.

Competència Comunicativa

Avui la mestra ens ha començat amb una poesia molt bonica, com ja ens va dir que faria a cada classe.

La mestra ens va donar uns dies abans un document anomenat: "El lenguaje y las lenguas", el qual ens haviem de llegir a casa i anotar apunts sobre aquest article. Un  cop a classe, els haviem de posar en comú. D'això han sortit unes quantes idees en iguals, princpals: la importància de les senyals, tots els éssers humans s'expressen per mitjà d'una llengua, tant podem parlar sobre coses del passat com coses del futur, cal destacar la creativitat, no sabem si som capaços de pensar perquè parlem o parlem perquè pensem (això permet el discurts abstracte) i per ultim l'autoexpressió (ens permet el diàleg amb nosaltres mateixos i amb els altres).

Un cop em exposat totes les nostres idees principals en comú, la mestra va començar a explicar i vam haver d'aprendre més apunts. Aquest cop tractava sobre al competència comunicativa. Llavors ens va explicar el que s'enten i com nosaltres enteniem el que significa:

1- Llegir
2- Escriure
3- Parlar
4- Escoltar

Prezi

El Prezi és una aplicació basada en una pantalla a la qual pots crear presentacions, en les que ens podem apropar i allunyar, pot contenir imatges, textos, enllaços, vídeos, etc.

S'utilitza per crear presentacions que puguin tenir ampliacions i disminucions dels textos i imatges, vídeos... es pot invitar a altres usuaris que també puguin modificar la teva presentació, crear una seqüència per triar quins arxius vols posar abans que altres.
A les presentacions podem afegir-hi imatges, videos (descarregats o directe del youtube) i textos.

Pensava que seria més difícil utilitzar aquest programa, però és molt senzill.

Seguidament explicare com s'utilitza:

Després d'haver-nos registrat en forma d'estudiant, s'ha de premer new prezzi i a partir d'aquí podrem començar una nova presentació. A dalt de tot a l'esquerra et surtirà la seguent imatge:


A partir d'aquí podras insertar imatges, videos, etc. A la rodoneta on posa insert. El frame et servirà per poder equadrar els teus textos. Finalment el path et servirà per ajuntar les imatges i tot el que hagis posat en l'ordre que a tu t'agradi.

Crec que és una eina que ens pot anar molt bé a l'hora de fer presentacions, és una eina molt dinàmica, les presentacions queden molt bé i és senzill d'utilitzar.

Documents google

El Google Docs és un processador de textos que s'utilitza des del navegador, per utilitzar-lo has d'estar registrat a Gmail.

Es poden crear documents de text, fulls de càlcul, presentacions...o també es poden pujar documents des del teu ordenador. Els arxius s'emmagatzemen en el "núvol" de Google. Els arxius poden ser compartits amb qui vulguis, només és necessari el correu electrònic de la persona amb la que els vulguis compartir. La persona que penja l'arxiu pot decidir si només compartir el document amb altres persones o que aquestes persones també el puguin editar i posar comentaris.
Quan estem editant un document es guarda automàticament. Es poden crear col.leccions de documents, fer carpetes per si tens molts documents penjats saber quin és el que vols treballar en aquell moment i també es poden fer carpetes.


Penso que aquesta aplicació ens pot ser molt útil en la nostra estança a la universitat, tan per treballar en grup i poder compartir documents amb qui volem, com també a nivell individual perquè és més còmode.
Amb grups es podran penjar els documents i cada individu del grup podrà aportar informació, comentaris... i això ajudarà anar més ràpid fent els treballs.
A principis del batxillerat ja ho feia servir perquè a l'institut ens feien penjar arxius d'aquesta forma i així els professors ens comentaven el document. I se que durant la universitat ho utilitzaré molt, perquè es molt útil.

Aquí podem trobar un vídeo que em creat des del Google Docs: